SZ Projekt

In den Fächern Deutsch und Vermögensbildung ließen sich durch das kritische Auseinandersetzen mit Wirtschaftsartikeln die Medien- und Lesekompetenz sowie Allgemeinbildung von Schülerinnen und Schülern stärken. Diese Aufarbeitung in Verbindung mit kurzen Präsentationen hat dazu geführt, dass fachunterrichtliche Inhalte mit realen Weltgeschehnissen verknüpft werden konnten. Zudem wurde das Medium Zeitung wieder als neutrale Berichterstattung in den Fokus gerückt, was insbesondere im Zeiten von social media und Fake News eine große Bedeutung hat.